Leitsätze
Kinder beflügeln ist die Klammer für eine Vielzahl von Projekten, in denen wir Kinder aus Berlin und Brandenburg durch besondere Bildungserlebnisse fördern. Die Hilfskampagne erreicht Kinder im Grundschulalter, die aufgrund ihrer sozialen Benachteiligung Bildungschancen ansonsten nicht nutzen könnten. Wir helfen dort, wo staatliche Mittel nicht oder nicht in ausreichendem Maß zur Verfügung stehen.
Warum wir fördern
Zu vielen Kindern in Berlin und Brandenburg bleibt der Weg zu einem guten Bildungsfundament versperrt. Sie wachsen in Armut auf, ohne hilfreiche Vorbilder und ohne eine Förderung, die sie bräuchten, um Ihr Können zu entfalten.
Sozial benachteiligte Kinder sind körperlich, geistig und seelisch weniger gesund als ihre wohlhabenderen Altersgenossen. Sie erreichen schlechtere Schulabschlüsse und sind von sozialen Problemen, wie zum Beispiel der Schwangerschaft Minderjähriger, stärker betroffen.
Die soziale Herkunft schränkt Chancen ein. Doch jedes Kind hat das Recht auf gesellschaftliche und kulturelle Teilhabe. Es ist unverantwortlich, die positiven und kreativen Potentiale von Kindern brachliegen zu lassen. Sie treibt ein natürlicher Forscherdrang und Lernfreude. Kinder brauchen aber Möglichkeiten, diese Freude zu entwickeln.
Hier, an der Schnittstelle zwischen Armut und Bildung, setzen die verschiedenen Teilprojekte von Kinder beflügeln an. Sie sind Hilfe zur Selbsthilfe. Sie unterstützen Kinder darin, ihre Ressourcen zu erkennen und zu nutzen.
Unser christliches Menschenbild und unser diakonischer Auftrag gebieten uns, dem Bildungsmangel, und der damit einhergehenden sozialen Abwärtsspirale entgegenzuwirken. Wir finden uns nicht ab mit "Bildungsverlierern" in "Problemschulen" in "Problemkiezen". Unser Auftrag heißt Helfen! Wir geben Kindern aus prekären Verhältnissen Chancen, damit auch sie ihren Wunsch und Drang nach Lernen, Erfahren und Begreifen leben können.
Was unsere Ziele sind
Wir haben uns zum Ziel gesetzt, mit Kinder beflügeln Chancengleichheit voranzubringen. Wir ermöglichen benachteiligten Kindern soziale und kulturelle Teilhabe, und wir verbessern die Lebens- und Lernsituation der Kinder und ihrer Familien.
Wir verstehen Bildung als Entwicklungsprozess, in dem die Herausbildung einer selbstbestimmten Persönlichkeit früh unterstützt wird. Im Fokus stehen deshalb Kinder im Grundschulalter, denn Potentiale, die nicht frühzeitig gefördert werden, lassen sich im Jugend- und Erwachsenenalter schwer oder gar nicht erschließen. Ziel ist, die soziale Kompetenzen der Kinder zu stärken, wie auch das Verantwortungsgefühl für die gemeinsame Gestaltung der gesellschaftlichen Verhältnisse.
Wie wir fördern
Jedes Bildungsideal muss auf die individuellen Bedürfnisse eines Kindes in seinem Umfeld heruntergebrochen werden. Insbesondere für Kinder aus bildungsfernen Familien bestehen besondere Herausforderungen: Eltern fallen häufig als Vorbilder aus, und Bildung steht hier in Konkurrenz zu reizüberflutenden Angeboten in unterhaltungstechnisch hochgerüsteten Wohnungen. Neben Handy, DVD und Playstation hat das Buch kaum Chancen.
Hier setzen die Projekte von Kinder beflügeln an: sie führen Kinder über sinnliche und praktisch nachvollziehbare Methoden neu an Bildungsinhalte heran. Kompetenzen im Lesen, Schreiben und in allgemeiner Bildung werden im Rahmen von "wert"-vollen Bildungserlebnissen erworben und vertieft. Das Konzept des handlungsorientierten Lernens ist dabei unser didaktischer Leitfaden.
Die unterschiedlichen Teilprojekte unter dem Dach von Kinder beflügeln sind auf die verschiedenen Bedürfnisse und Fähigkeiten insbesondere von Kindern im Grundschulalter zugeschnitten. Gemeinsam ist allen, dass sie an den Begabungen der Kinder ansetzten und versuchen, ihr kulturelles und gesellschaftliches Interesse zu wecken. Kinder befügeln vergibt keine Almosen. Vielmehr werden Kinder motiviert und nachhaltig aktiviert, über vermeintliche Grenzen hinauszuwachsen.
Wer unsere Partner sind
Wir arbeiten intensiv mit Grundschulen zusammen. Sie sind häufig die erste Kontaktstelle zu den von Armut betroffenen Familien. Die Lehrerinnen und Lehrer haben täglichen Umgang mit Kindern und können am besten einschätzen, wo Hilfe notwendig ist. Gemeinsam mit den Lehrern, gemeinsam mit den Kindern aus unserer Zielgruppe und – wo dies möglich ist - gemeinsam mit ihren Eltern entwickeln wir die Projekte von Kinder beflügeln weiter.
Wertvolle Unterstützung erfahren wir auch von Persönlichkeiten aus Pädagogik, Kultur und Gesellschaft. Sie ermöglichen den besonderen Charakter von Kinder beflügeln: die direkte und persönliche Begegnung von sozial benachteiligten Kindern und Akteuren der Berliner Kulturlandschaft. Kinder beflügeln ist somit ein Projekt an der Schnittstelle von bürgerschaftlichem Engagement und professioneller Hilfe.
